Dự án BridgeIT Việt Nam – Nâng cao chất lượng dạy và học tiếng Anh bằng công nghệ di động

Được triển khai thành công tại mười quốc gia và ba châu lục, dự án BridgeIT sẽ được thử nghiệm tại Việt Nam, khởi đầu với 20 giáo viên tiểu học đến từ mười trường học có cơ sở vật chất thiếu thốn tại thành phố Hồ Chí Minh.

Mục tiêu của dự án BridgeIT là kết hợp các công nghệ di động cũng như các tài liệu tiếng Anh nhằm nghiên cứu tính khả thi của việc cung cấp các tài liệu công nghệ số của Hội đồng Anh thông qua điện thoại thông minh của Nokia và nền tảng ứng dụng công nghệ thông tin trong việc dạy và học.

Từ tháng 10/2012 đến tháng 4/2013, Nokia, quỹ Pearson, và Hội đồng Anh đang hợp tác để thực hiện dự án cung cấp các tài liệu dạy và học chất lượng theo chương trình học quốc gia thông qua nền tảng ứng dụng công nghệ thông tin trong việc dạy và học tiếng Anh của Nokia (nền tảng NED).

Các tài liệu dạy và học đa phương tiện, giáo án của Hội đồng Anh được chọn lọc lưu trữ và quản lý tại một máy chủ từ xa. Sau khi tham gia tập huấn cách sử dụng chương trình ứng dụng công nghệ thông tin trong việc dạy và học của Nokia (chương trình này đã được cài đặt trong các máy điện thoại thông minh của Nokia phát cho các giáo viên tham gia tập huấn), các giáo viên có thể tải các tài liệu đa phương tiện từ máy chủ xuống điện thoại được cung cấp. Các thầy cô sẽ có thể kết nối điện thoai với TV hoặc các thiết bị trình chiếu để sử dụng nguồn tài liệu này trong quá trình dạy học.

Ông William Hamilton-Whyte, Tổng giám đốc của văn phòng đại diện Nokia tại Việt Nam phát biểu: ‘Chúng tôi rất tự hào được mang dự án BridgeIT tới Việt Nam, sau khi đã triển khai các dự án giáo dục chất lượng cao và học tập suốt đời tại nhiều quốc gia khác từ năm 2003. Tại Philipines, BridgeIT (được biết đến với tên text2teach) đã rất hữu ích cho hơn 900,000 học sinh và 1,400 giáo viên tại các trường khuyết tật. Tham gia dự án BridgeIT, các giáo viên sẽ được sử dụng chương trình ứng dụng công nghệ thông tin trong việc dạy và học của Nokia thông qua điện thoại thông minh Nokia, để truy cập thư viện giáo án và tài liệu đa phương tiện do Hội đồng Anh cung cấp, để chia sẻ với các học sinh của mình. Với công nghệ di động hiện đại, các học sinh có thể khám phá các chương trình học hiện đại giống nhau, cho dù trường học của các em ở những nơi khác nhau, và quỹ nhà trường dành cho việc dạy và học khác nhau.

Thay vì ứng dụng cho các môn học khác như Toán và Khoa học, giống ở Philipin và các quốc gia  khác, dự án thử nghiệm tại Việt Nam sẽ tập trung vào ứng dụng cho giảng dạy Tiếng Anh tại các trường tiểu học (lớp ba đến lớp năm). Dự án hoàn toàn phù hợp với chiến lược áp dụng công nghệ thông tin và tài liệu công nghệ số để cải thiện việc dạy và học Tiếng Anh bậc tiểu học và trung học cơ sở của Bộ Giáo dục và Đào tạo, một phần của chiến lược Tiếng Anh 2020.

Ông Robin Rickard, Giám đốc Hội đồng Anh Việt Nam cho biết: ‘Chúng tôi rất vui mừng khi hợp tác cùng Nokia và quỹ Pearson trong dự án ý nghĩa này. Hội đồng Anh Việt Nam có thể đóng góp kinh nghiệm phong phú của chúng tôi trong việc đào tạo giáo viên của dự án. Trong 10 năm qua, Hội đồng Anh đã đào tạo trực tiếp gần 8,000 giáo viên tiếng Anh, và đào tạo không trực tiếp 215,000 giáo viên Tiếng Anh’.

‘Nền tảng ứng dụng công nghệ thông tin trong việc dạy và học tiếng Anh của Nokia sẽ làm cho các tài liệu dạy và học uy tín toàn cầu của Hội đồng Anh có thể được chia sẻ với hàng trăm ngàn học sinh Việt Nam ở các vùng sâu, vùng khó khăn của Việt Nam.

Thành công của dự án sẽ được đánh giá bằng việc 20 giáo viên tham gia khóa tập huấn thấy hài lòng về khóa học, sự hăng hái và nhiệt tình của họ để sử dụng điện thoại thông minh của Nokia, chương trình ứng dụng dạy và học của Nokia, và tài liệu công nghệ số của Hội đồng Anh. Kiểm tra giữa kỳ và cuối kỳ với các giáo viên tham gia tập huấn sẽ được thực hiện thông qua quan sát dự giờ, phiều phản hồi, câu hỏi thăm dò thái độ, và thảo luận nhóm.

Ông Mark Nieker, Chủ tịch của quỹ  Pearson cho biết: ‘BridgeIT đã là một thành công lớn từ khi dự án bắt đầu. Từ năm 2003, dự án đã tiếp cận được hơn 10,000 giáo viên và hơn một triệu học sinh trên mười quốc gia. Tuy nhiên, thành công đích thực của dự án là việc thực hiện ở cấp địa phương. Chúng tôi đã có kinh nghiệm làm việc với các đối tác địa phương, làm sao để các bộ trưởng bộ giáo dục quan tâm, và quan trọng hơn hết, là làm sao để các tài liệu học hấp dẫn với các em  học sinh của cộng đồng đó. Vì thế, chúng tôi luôn mong muốn được làm nhiều hơn nữa cho các mục tiêu trên. Với sự hỗ trợ của công nghệ số, những mục tiêu trên sẽ dễ dàng thực hiện với chi phí thấp hơn, khiến quy mô của dự án được rộng hơn’.

Xác định tầm quan trọng của bối cảnh địa phương, BidgeIT đã làm việc cùng các tổ chức địa phương để có được sự hỗ trợ từ phía địa phương về việc chia sẻ kiến thức, và thực hiện dự án. Chương trình cũng hợp tác với các nhà cung cấp mạng di động địa phương để cung các dịch vụ không dây cần thiết. Trước khi thực hiện dự án, BridgeIT đã làm việc cùng các nhà chức trách địa phương, các cán bộ chính phủ và cán bộ của trường học để họ có thể tham gia sâu vào dự án. Chiến lược hợp tác này giúp BridgeIT thành công và bền vững. 

T.B.